Anita Kullander leg. psykolog

Denna sida är skrivskyddad. Du kan titta på källkoden, men inte ändra den. Kontakta administratören om du anser att du bör kunna ändra sidan.

====== INDIVIDUELL UTVECKLINGSPLAN - IUP ======

<html>
<figure style="float: right; margin-left: 2em">
</html>
{{ :skolverket_logo.png?200|}}
<html>
<figcaption style="clear: right; max-width: 250px">
</html>
<html>
</figcaption></figure>
</html>

IUP är en sammanfattning av vilka insatser som behövs för att eleven ska nå kunskapskraven och utvecklas så långt som möjligt inom ramen för läroplanen.

I de obligatoriska skolformerna, förutom i förskoleklassen, ska eleven, elevens vårdnadshavare och läraren ha ett utvecklingssamtal minst en gång per termin. Elever som inte får betyg ska få en individuell utvecklingsplan, IUP.

Från 1 januari 2006 har förordningen för grundskolan, särskolan och specialskolan fått ett tillägg, som säger "Vid utvecklingssamtalet skall läraren i en framåtsyftande individuell utvecklingsplan skriftligt sammanfatta vilka insatser som behövs för att eleven skall nå målen och i övrigt utvecklas så långt som möjligt inom ramen för läroplanen och kursplanerna. IUP är kontinuerliga bedömningstillfällen där läraren har stort utrymme att beskriva hur eleverna ska förflytta sig från a till b. En tumregel för IUP: var eleven är nu, var eleven ska, och hur eleven ska komma dit. "Den nya skollagen som gäller från 1 juli 2011 har utformats utifrån detta.Wikipedia (SV)

https://www.skolverket.se/regler-och-ansvar/ansvar-i-skolfragor/individuella-utvecklingsplanen-iup

https://www.skolverket.se/publikationsserier/stodmaterial/2017/den-skriftliga-individuella-utvecklingsplanen-reviderad-2017?id=3134