Anita Kullander leg. psykolog

Denna sida är skrivskyddad. Du kan titta på källkoden, men inte ändra den. Kontakta administratören om du anser att du bör kunna ändra sidan.
====== Vad kan vuxna göra? ======
[[a-boy-like-thomas|What do we make of a boy like Thomas?]]

**Några råd från [[Roland S Persson]]:** 
<html>
<figure style="float: right; margin-left: 2em">
</html>
{{:familjen_bjorckerts_besk_dscn0659.jpg?direct&300|}}
<html>
<figcaption style="clear: right; max-width: 250px">
</html>
Foto: Anita Hogeborn Kullander
<html>
</figcaption></figure>
</html>

  * ha tolerans för barnens vilja och initiativ
  * stimulera de områden där barnet visar särskilda intressen
  * se till att det finns möjligheter för barnet att pröva olika  saker
  * uppmuntra genom att uttala dig positivt
  * driv inte på, då tvingar man som regel barnen

**Några råd från [[Ellen Winner]]:**
  * Försök inte att se det särbegåvade barnet som ”normalt”. (Detta är troligtvis ändå omöjligt.)
  * Särbegåvade barn tycker inte om att leka med ”normala” barn eftersom deras intressen skiljer sig åt markant. 
  * Försök att hitta kamrater till barnet med liknande särbegåvningar.
  * Ge näring åt och uppmuntra barnets särbegåvning

**Några råd från [[start]]:**
  * Träna [[frustrationstolerans och impulskontroll]] 
  * Ha inte skola hemma - gör andra saker som stimulerar och tränar [[social-utveckling-kamratrelationer|sociala förmågor]].
  * [[informera-barnet-om-begavning]] och vad det kan innebära.
  * [[a-boy-like-thomas|Ge beröm för ansträngningen - inte för begåvningen]]
  * Ge inte upp om skolan inte verkar förstå eller erbjuder stimulansundervisning 

==== Se även: ====
[[Barns utveckling]]\\ 
[[e-bok-utanfor-ramarna-2018|e-boken Utanför Ramarna]] \\ 

----
**Filuren funderar:** \\ 
Även familjens hund tycks vara särbegåvad. Han är i alla fall förtjust i matte.